عدم تشکیل کلاس های خانم دکتر صالح نیا این هفته مورخ 1393/09/20 و 1393/09/21

باسلام خدمت همکلاسی های گرامی ، باستحضار می رسد کلاس های سرکارخانم دکتر صالح نیا این هفته برگزار نخواهدشد.

 ضمنا دوستانی که برای این پنجشنبه ارائه کشورها را داشته اند دراسرع وقت فایل های ارائه خودشان را برای سرکار خانم دکتر صالح نیا ارسال نمایند. با تشکر 

جزوه آمار استنباطی پیشرفته آقای دکتر جراحی از جلسه اول تا مبحث آزمون فرضیه برای مقایسه میانگین دو جامعه

باسلام خدمت همکلاسی های گرامی ، 

این جزوه که سرکارخانم مالکی زحمت کشیدند در اختیار شما قرار می گیرد. باتشکر از همکاری ایشان

باتشکر از سرکار خانم مالکی بابت جزوه ایشان .

ترجمه صفحات 35 و 56 جزوه زبان تخصصی آقای دکتر حکیم پور

باسلام خدمت همکلاسی های محترم ،

ترجمه صفحه 35 توسط آقای امینی و ترجمه صفحه 56 توسط آقای سیارفرد جهت استفاده بزرگواران در ذیل گذاشته ام . با تشکر از این دو همکلاسی محترم.

ترجمه صفحه 56 توسط آقای سیارفرد                               ترجمه صفحه 35 توسط آقای امینی

امتحان میان ترم زبان تخصصی آقای دکتر محمدی

باسلام خدمت همکلاسی های گرامی ، از آنجایی که بنده در کلاس زبان آقای دکتر محمدی نیستم بنابراین گاها متوجه برنامه های کلاسی ایشان و قرار و مدار های سر کلاس نمی شوم . مطلع شدم توسط پیغام از یک همکلاسی محترم ( آقا یا خانم ملک نژاد ) که این هفته سه شنبه ساعت 17:00 امتحان میان ترم تا صفحه 10 خواهد بود. که البته طی تماسی که با جناب دکتر داشتم از باب اطمینان از عدم تغییردر تاریخ امتحان که مطمئن شدم. با تشکر از این هم کلاسی و عذرخواهی بابت اینکه ایشان روز شنبه این هفته برای بنده پیغام گذاشته بودند و بنده متوجه نشده بودم. به امید اطلاع رسانی همکلاسی های محترم در این وبلاگ

درس آموزش و بهسازی منابع انسانی در کشورهای پیشرفته - جلسه دهم 93/09/06

باسلام و ادب خدمت همکلاسی های محترم ، در این جلسه سرکارخانم دکتر صالح نیا روال امتحان پایان ترم را ویرایش نموده و عنوان داشتند :

**1- از 20 نمره پایان ترم ، 5 نمره بابت ارائه هر نفر در کلاس یا تحقیقی که تحویل می دهند.

**2- از 15 نمره باقیمانده داریم 5 نمره از سوالات جزوه درس ( جزوه درس با جزوه کلاس متفاوت می باشد یعنی جزوه کلاس شامل هم جزوه درس و هم جزوه کشورها می باشد ) خواهد بود که در تاریخ معین شده سرجلسه امتحان آزمون برگزار خواهد شد .

**3- الباقی می ماند 10 نمره که برای این 10 نمره ، سرکارخانم دکتر صالح نیا  3 سوال از مجموعه جزوات کشورها و نیز فایل های کشورهایی که دوستان سرکلاس ارائه داده اند در اول دیماه در اختیار همکلاسی ها خواهند گذاشت که تا روز امتحان فرصت دارند جواب سوالات را بصورت تحلیلی بنویسند و سرجلسه امتحان به ایشان تحویل دهند .

**4- ضمنا دوستان می توانند 2 نمره تحقیق بصورت مازاد بر 20 نمره تا تاریخ 93/10/04 ( با این شرایط فقط پرسشنامه ها را برای 30 نفر از کارکنان سازمان تکمیل کنند و تحلیل آن را بصورت نرم افزاری با نرم افزار هایی چون SPSS انجام نداده باشند ) و تا تاریخ 93/10/30 ( چنانچه هم پرسشنامه تکمیل و کار آنالیز و تحلیل شده باشد ) انجام دهند . ضمنا موضوعات تحقیق به همراه پرسشنامه های مربوط به آن موضوع در وبلاگ سرکارخانم دکتر صالح نیا موجود می باشد.

جزوه کشور تایلند :

1 - مهمترین برنامه های اصلاح نظام آموزشی تایلند در راستای توسعه آموزش کدامند ؟

پاسخ :

***1- اصلاح مدرسه :   به معنای تجهیزمدارس به تکنولوژی های آموزشی مدرن و امکانات سمعی بصری و اینترنت 

***2- اصلاح محتوای دروس :   بازنگری محتوای دروس جهت هماهنگ نمودن محتوای ارائه شده با نیازهای اجتماعی کودکان برای برخورداری از زندگی مناسب ( تاکید برمحتوای عمل و نظری به جای محتوای صرفا نظری )

***3- اصلاح مدرس :    در نظر گرفتن دوره های آموزش قبل از خدمت و ضمن خدمت برای معلمان ، جهت اصلاح کیفیت آموزش در مدارس و برخورداری از علم روز 

***4- اصلاح روشهای تدریس :    جایگزینی روشهای نوین آموزشی به جای روش معلم محور در مدارس مثل استفاده از بازی ، شبیه سازی محیط ها و . . .

***5- اصلاح نظام اداری :    آموزشی که حرکت به سوی تمرکز زدایی را مورد تاکید قرار داده و توجه به شرایط محلی در زمینه مدیریت آموزشی را ممکن می سازد.

جزوه کشور لیبی :

1- نتیجه تمرکز بیش از حد دولت در نظام آموزشی چه آثاری را می تواند به دنبال داشته باشد ؟

پاسخ :

دخالت دولت در امر مدیریت آموزشی و ورود به جزئیات نظام آموزشی می تواند منجر به خصومت دانشگاه و دولت شود، زیرا دانشگاهیان معتقدند امر آموزش نباید تحت تاثیر دیدگاههای سیاسی قرار گیرد. سه نمونه از دخالت های دولت لیبی در دانشگاهها که منجر به کاهش علاقه دانشجویان و کاهش کیفیت آموزش عالی گردید عبارتند از :  1- اجباری کردن چند زبان خارجی در دانشگاه ( انگلیسی و فرانسوی و سپس روسی )  2- اجباری کردن آموزش نظامی برای دختران و پسران دانشجو       3- شیوه احساسی برخورد با تحریم های اقتصادی از سوی آمریکا و دستور قطع همکاری های آموزشی لیبی با آمریکا و برخی کشورهای غربی 

جزوه کشور کانادا :

1- نظام مدیریت آموزش در کانادا به چه صورت است ؟

پاسخ :

کانادا دارای یکی از غیرمتمرکز ترین سیستم های آموزشی می باشد، به نحوی که بخش زیادی از سیاست گذاری ، اجرا و ارزیابی آموزشی بصورت خودگردان و یا در سطح محلی انجام می گیرد. در سطح بالاتر وزارت آموزش و پرورش هر ایالت ، اختیار اداره نظام آموزشی ایالت خود را دارد. بدین معنا که در کانادا وزارت آموزش و پرورش برای دولت مرکزی تعریف نشده است. 

پایان جلسه دهم